جامعة كفر الشيخ تعقد ورشة عمل توعوية بعنوان "التحول إلى برامج رقمية"

نظمت وحدة التعلم الإلكتروني بجامعة كفر الشيخ، ورشة عمل توعوية بقاعة سيمنار كلية طب الاسنان، تحت عنوان “التحول إلى برامج رقمية من خلال منصات التعلم الالكتروني”، للتوعية بأهمية المنصات الإلكترونية لخدمة العملية التعليمية بهدف التحول إلى برامج وجامعات رقمية، تحت رعاية الدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، والدكتور محمد عبد العال، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور اسماعيل القن، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، والدكتور أماني شاكر، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، بحضور الدكتور ايناس الجندي، عميد كلية طب الاسنان، حضر ورشة العمل الدكتور مي رمضان، مدير وحدة التضامن الالكتروني بالجامعة.

أكد الدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، أن ورشة العمل تهدف إلى التوعية بأهمية توظيف منصة التعلم الإلكتروني Thinqi LMS لخدمة العملية التعليمية بهدف التحول إلى برامج وجامعات رقمية، و مواكبة التطور التكنولوجي وضمان تكاملها مع متطلبات الجودة، وذلك للحصول على الإعتماد وتحقيق التميز، لتحقيق تعليم مستدام في سبيل جامعات وبرامج رقمية.

وأشار رئيس جامعة كفر الشيخ، إلى أن الإستخدام الأمثل للمنصات يتضمن توفير فرصة الوصول إلى المحتوى التعليمي في أي وقت ومن أي مكان، مما يزيد من مرونة استمرارية التعلم، وخاصة وقت الأزمات، وكذلك تقييم مخرجات التعلم بشكل أكثر دقة وموضوعية، مما يساعد في تحسين أداء الطلاب وتوفير محتوى تعليمي عالي الجودة، أيضاً تحقيق أهداف التنمية المستدامة في الحفاظ على البيئة، عن طريق استخدام الوسائل الإلكترونية في جميع مراحل العملية التعليمية لتوفير الاستخدام الورقي، على مستوى رفع المادة التعليمية، إجراء الاختبارات، إدارة السجلات الأكاديمية، التواصل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتحقيق التعليم الجيد، وهو الهدف الرابع من مجموعة ال17 هدفًا للتنمية المستدامة والتي تم تحديدها من قبل الأمم المتحدة لتحقيق التنمية المستدامة بحلول عام 2030، وتحقيق التحول الرقمي للتعليم الجامعي، حيث يمثل عملية مستمرة وليست حدثًا لحظيًا، وتتطلب تعاونًا من جميع الأطراف المعنية.

ومن جانبه أشار الدكتور محمد عبد العال، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، إلى أن الهدف من هذه الورش هو الوصول بجامعة كفرالشيخ إلى جامعة رقمية وصديقة للبيئة تعتمد على التكنولوجيا الرقمية في تقديم خدماتها التعليمية، بما في ذلك التدريس والتعلم والبحث والإدارة لتحسين كفاءة إدارة العملية التعليمية وتقديم المحتوى التعليمي بشكل تفاعلي.

جانب من الحضور بورشة العمل